O movimento em prol do brincar

Um número crescente de educadores, psicólogos e pais defende a ideia de que é brincando que as crianças adquirem as ferramentas para serem bem-sucedidas.

Os jogos e o faz de conta possibilitam exercitar comportamentos adultos, elaborar conflitos, aprender regras de convivência em grupo e desenvolver habilidades como criatividade, liderança e solução de problemas. 

E foi justamente a preocupação com o futuro profissional das crianças americanas que motivou o grupo Play for Tomorrow (Brincar pelo Amanhã) a lutar por políticas públicas para resgatar o espaço destinado ao lúdico nas escolas e nos lares.

DPAC

Muitos dos sintomas do distúrbio do processamento auditivo central (DPAC) são iguais aos do  transtorno de deficit de atenção e hiperatividade (TDAH): dificuldade de se concentrar, desorganização, esquecimento, mau desempenho na escola e problemas de relacionamento.

Por isso a dificuldade de saber se uma criança com dificuldade de aprendizagem tem TDAH ou DPAC (distúrbio do processamento auditivo central).

Dia da Pessoa com Deficiência

O Dia Internacional da Pessoa com Deficiência é comemorado nesta sexta-feira em São Paulo com uma Virada Inclusiva, nos moldes da já consagrada Virada Cultural. O evento é organizado pelas secretarias estadual e municipal da Pessoa com Deficiência. As atividades também contam com o apoio de outras 38 secretarias e instituições. 

Como melhorar o ensino - G.Ioschpe

A Veja desta semana publica o primeiro de uma série de três artigos em que  Gustavo Ioschpe discute como melhorar a educação brasileira.

Para ele, o caminho está na junção de três fatores: práticas de sala de aula, formação de professores e administração escolar. 

Nesta edição, ele se foca no primeiro ponto, que é aquele em que vamos nos deter. 

"Toda criança é especial"

“Taare Zameen Par” ("Toda Criança é especial" no Brasil) é um filme que trata da relação da escola e do professor com o aluno. 

Produzido e dirigido pelo indiano Aamir Khan, aborda a vida de Ishaan, um garoto de 8 anos, que não consegue se concentrar, nem acompanhar as aulas pois as letras dançam à sua frente.

Na escola, Ishaan é rejeitado por professores e colegas. Em casa, seu pai, severo e exigente, compara-o constantemente com o irmão, que tem bom desempenho escolar.

Discalculia?

Disfunção neurológica caracterizada pela dificuldade de resolver cálculos matemáticos e pela falta de noção de quantidades, a discalculia é ainda pouco pesquisada no País, ao contrário do que ocorre com a dislexia (distúrbio relacionado à linguagem).

Esse distúrbio faz com que a pessoa se confunda em operações matemáticas, conceitos matemáticos, fórmulas, seqüência numéricas, contagens, com sinais numéricos e até na utilização da matemática no dia-a-dia.

Dislexia

Não deixe de ler nossa postagem Dislexia,

lembrando que as inscrições para o 9o Simpósio Internacional de Dislexia se encerram em 15/10.

Dislexia, Cognição e Aprendizagem
21 a 23 de Outubro 2010
UNIP - Campus Paraíso
Rua Vergueiro, 1211 - São Paulo - SP